การสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาวะผู้นำกับการเรียนรู้
Abstract
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาวะผู้นำกับการเรียนรู้ซึ่งผู้นำ คือ บุคคลที่จะนำพาองค์กรหรือหน่วยงานเจริญก้าวหน้าบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย โดยใช้ภาวะผู้นำที่มีอยู่ในตัวจูงใจให้บุคคลในองค์กรหรือหน่วยงานทำงานตามวัตถุประสงค์ สามารถกำหนดพฤติกรรมการทำงานของบุคคลในองค์กรหรือหน่วยงานทำงานประสบผลสำเร็จตามเป้าหมาย ภาวะผู้นำจึงมีความสำคัญต่อตัวผู้นำเป็นอย่างยิ่งในการปฏิบัติการและอำนวยการเพื่อให้การบริหารจัดการบรรลุเป้าหมาย ส่วนการเรียนรู้คือองค์ประกอบสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ดังนั้นบุคคลที่มีภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้จึงต้องมีความเชื่อมั่นในตัวเอง มีการสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน การทำงานเป็นทีม การมุ่งผลสัมฤทธิ์และการสร้างแรงจูงใจ เมื่อบุคคลเกิดการเรียนรู้แล้วก็จะเกิดการเปลี่ยนแปลงด้านทัศนคติ ค่านิยม อารมณ์และความรู้สึกการเปลี่ยนแปลงด้านความรู้ ความเข้าใจความคิด และการเปลี่ยนแปลงด้านความชำนาญซึ่งเป็นการเชื่อมโยงระหว่างภาวะผู้นำกับการเรียนรู้เข้าด้วยกันอันจะนำไปสู่เป้าหมายแห่งความสำเร็จร่วมกัน
References
ประดิษฐ ศิลาบุตร พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง และสุรศักดิ์ ศรีกระจาง. (2563). การศึกษาเพื่อสร้างทฤษฎีฐานราก: ภาวะผู้นำสถานศึกษา ของผู้อำนวยการโรงเรียนดีเด่นในพระราชอาณาจักรกัมพูชา. สืบค้นเมื่อ 13 มีนาคม 2564. จาก https://bit.ly/30GBidG
มัณฑรา ธรรมบุศย์. (ม.ป.ป.). ทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูม. สืบค้นเมื่อ 12 มีนาคม 2564. จาก https:// bit.ly/3rE6tCz
บ้านจอมยุทธ. (2548). ทฤษฎีการเรียนรู้. สืบค้นเมื่อ 12 มีนาคม 2564. จาก https://bit.ly/3vhIxqM
Asearcher. (2562). ผู้นำที่ดีเป็นได้ไม่ยาก แต่ไม่ใช่ทุกคนเป็นได้. สืบค้นเมื่อ 11 มีนาคม 2564. จาก https://bit.ly/3esgDlR
Wisdom Max Center. (2558). การเรียนรู้ (Learning) คืออะไร มีหลักการอย่างไร. สืบค้นเมื่อ 11 มีนาคม 2564. จาก https://bit.ly/3coidCu